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Enregistrement W2067219139 · doi:10.1353/ces.2013.0018

The Colour of Language: Accent, Devaluation and Resistance in Latin American Immigrant Lives in Canada

2013· article· en· W2067219139 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Patricia Tomic

Notice bibliographique

RevueCanadian ethnic studies · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMultilingual Education and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStress (linguistics)DevaluationImmigrationResistance (ecology)Latin AmericansLinguisticsPolitical scienceSociologyHistoryArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This analysis studies the power of Standard English in the process of formation of devalued immigrant identities in contemporary English Canada. Probing the connections between Standard English, colonialism, whiteness and the immigrant experience, this piece moves from an educator's autobiography to the analysis of other immigrant lives to understand the production of a dominant discourse that reaffirms whiteness and the native speaker of English over the identity of the speaker of English as second language. The essay concludes with the argument that those whose identities have been marginalized in the name of substandard language and cultural traits emerge from this process with privilege to interpret and transform the society to which they now belong. Cette analyse présente le pouvoir normatif de l'anglais standard dans le processus de formation dévalorisante de l'identité des immigrés habitant aujourd'hui au Canada anglais. Cette étude sonde les liens entre l'anglais normatif, le colonialisme, le fait d'être un Blanc et ce que vivent les immigrés, en partant de l'autobiographie d'un éducateur pour analyser ensuite d'autres expériences de vie d'immigrés, afin de comprendre comment la production d'un discours dominant sert à réaffirmer la supériorité d'un Blanc de langue maternelle anglaise au Canada et l'infériorité identitaire d'une personne dont l'anglais est la langue seconde. Cet essai permet de conclure que ceux qui ont été marginalisés sous le prétexte de l'infériorité de leur langue et de leur culture, émergent de ce processus en ayant l'avantage de pouvoir scruter et transformer la société dont ils font désormais partie.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,035
Score d'incertitude au seuil0,253

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0260,014
Communication savante0,0060,001
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,472
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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