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Enregistrement W2067325886 · doi:10.1080/02722011.2010.519395

Importing Notions of Governance: Two Examples from the History of Canadian Water Policy

2010· article· en· W2067325886 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueThe American Review of Canadian Studies · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolicy Transfer and Learning
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of WaterlooAustralian Government
Mots-clésTimelineCorporate governanceJurisdictionContext (archaeology)Policy learningPolicy transferWater resourcesEnvironmental resource managementPolitical scienceBusinessPublic administrationEconomicsLawGeographyComputer scienceEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract As stress on water resources increases from growing human demands and a changing climate, recognition of the need to develop effective strategies for water governance is expanding. Consequently, it is timely to consider the legacy of effective instances of water policy innovation that have been highly influential in water resource management in Canada. We present two historical examples of policy transfer – that is, when policy employed in one jurisdiction is adapted for use in another. The first is the late nineteenth-century adoption of water allocation law in the North-West Territories that was a noteworthy departure from how water had been allocated in eastern Canada. The second is the twentieth-century introduction of conservation authorities in Ontario as regional watershed-based management entities. These examples illustrate how, in an era of expert-driven natural resources management, notions of governance were adapted from Australia and the United States. They also reveal how the biophysically-based policy context of water influences which policy transfer mechanisms are appropriate for lesson-learning. We conclude that the potential for policy transfer and lesson-learning to shorten the policy innovation timeline must be viewed as a critical response to urgent and evolving demands on water. Keywords: water managementpolicy transferwater governancepolicy innovationCanada

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,828
Score d'incertitude au seuil0,907

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle