A qualitative exploration of barriers and motivators to physical activity participation in women treated for breast cancer
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: The adoption and maintenance of a physically active lifestyle among women after breast cancer is an important priority for public health and rehabilitation science. The purpose of this qualitative study was to explore breast cancer survivors' perceptions of the factors influencing their ability to maintain a self-directed physical activity program. METHOD: Nine women participated in semi-structured, in-depth interviews. Data were coded into perceived barriers and motivators to maintenance of physical activity using thematic analysis. RESULTS: Women identified a range of physical (e.g. cancer-related physical symptoms), environmental/organizational (e.g. bad weather, lack of equipment/facilities, lack of knowledge, time constraints) and psychosocial (e.g. lack of motivation, low social support, low confidence/skill) barriers. They also identified perceived physical (e.g. weight management, health improvement or maintenance, increase energy) and psychosocial (e.g. improve body image, experience enjoyment, social support, positive emotions) motivators. CONCLUSIONS: These findings are consistent with research on barriers and motivators to physical activity initiation, and can be used to develop self-directed physical activity programs that target active breast cancer survivors to sustain regular engagement. Furthermore, the barriers and motivators identified represent key variables for further investigation. IMPLICATIONS FOR REHABILITATION: The present study identifies a number of perceived physical, psychosocial and organizational/environmental barriers to naturally occurring physical activity participation among active breast cancer survivors that should be addressed to ensure they maintain a physically active lifestyle This study also provides evidence that comprehensive approaches that address physical and psychosocial motivators to physical activity should be developed to assist women with a history of breast cancer maintain their physical activity levels.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,005 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».