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Enregistrement W2067687552 · doi:10.1038/tp.2015.13

Pregnant women’s cognitive appraisal of a natural disaster affects DNA methylation in their children 13 years later: Project Ice Storm

2015· article· en· W2067687552 sur OpenAlex
Lei Cao-Lei, Guillaume Elgbeili, Renaud Massart, David P. Laplante, Moshe Szyf, Suzanne King

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueTranslational Psychiatry · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEpigenetics and DNA Methylation
Établissements canadiensMcGill University Health CentreDouglas CollegeMcGill UniversityDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésDNA methylationOffspringEpigeneticsCognitionMethylationStressorPsychologyClinical psychologyCognitive appraisalPregnancyPhysiologyDevelopmental psychologyBiologyGeneticsGenePsychiatryGene expression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Prenatal maternal stress (PNMS) can impact a variety of outcomes in the offspring throughout childhood and persisting into adulthood as shown in human and animal studies. Many of the effects of PNMS on offspring outcomes likely reflect the effects of epigenetic changes, such as DNA methylation, to the fetal genome. However, no animal or human research can determine the extent to which the effects of PNMS on DNA methylation in human offspring is the result of the objective severity of the stressor to the pregnant mother, or her negative appraisal of the stressor or her resulting degree of negative stress. We examined the genome-wide DNA methylation profile in T cells from 34 adolescents whose mothers had rated the 1998 Québec ice storm's consequences as positive or negative (that is, cognitive appraisal). The methylation levels of 2872 CGs differed significantly between adolescents in the positive and negative maternal cognitive appraisal groups. These CGs are affiliated with 1564 different genes and with 408 different biological pathways, which are prominently featured in immune function. Importantly, there was a significant overlap in the differentially methylated CGs or genes and biological pathways that are associated with cognitive appraisal and those associated with objective PNMS as we reported previously. Our study suggests that pregnant women's cognitive appraisals of an independent stressor may have widespread effects on DNA methylation across the entire genome of their unborn children, detectable during adolescence. Therefore, cognitive appraisals could be an important predictor variable to explore in PNMS research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,096
Score d'incertitude au seuil0,580

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle