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Enregistrement W2067974352 · doi:10.1080/13549839.2011.646966

Wind power! Marketing renewable energy on tribal lands and the struggle for just sustainability

2012· article· en· W2067974352 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLocal Environment · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEnvironmental Justice and Health Disparities
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilitySocial sustainabilityEnvironmental justiceEcological modernizationGreen marketingEmpowermentBusinessSociologyEconomicsMarketingPolitical scienceEconomic growthLawEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using a case study approach and employing the critical framework of just sustainability, this article examines the ambivalent intersections of marketing and social/environmental justice as articulated through the public rhetoric of corporate entities that promote renewable energy generated on American Indian tribal lands. Because of its critical interest in the empowerment of disenfranchised communities through a shift away from traditional ways of valuing environmental sustainability and economic activity, just sustainability provides a valuable frame through which to interrogate not only articulations of economic development but also the use of popular American Indian archetypes like “the Ecological Indian” in the marketing of sustainable energy. We suggest that both our corporate case studies, NativeEnergy, which markets carbon offsets to clients, and the public utility company San Diego Gas and Electric, demonstrate efforts to advance many of the goals of just sustainability, and are successful in some respects, but fall short in others. We argue that shifts towards just sustainability in renewable energy projects on tribal lands, from management to the ways in which they are communicated to the public, will lead to more equitable economic, representational, and environmental conditions for participants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,751
Score d'incertitude au seuil0,602

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle