Reaction of Copper(II) with Ferrocene and 1,1‘-Dimethylferrocene in Aqueous Acetonitrile: The Copper(II/I) Self-Exchange Rate
Notice bibliographique
Résumé
The kinetics of the reactions of copper(II) with ferrocene (Fc) and 1,1'-dimethylferrocene (Dmfc) have been studied at 25 degrees C in aqueous acetonitrile (AN) containing 50-97.5 vol % AN. With increasing % AN, the rate constant increases along with the driving-force for the reaction. The results are analyzed in terms of Marcus theory to estimate the Cu(II/I) electron self-exchange rate constant (k11) for the system. Over the solvent range studied, the calculated k11)changes from 1.1 x 10(-9) to 17 x 10(-9) M(-1) s(-1), with an average value of 5 x 10(-9). In addition, the structures of the trifluoromethanesulfonate salts of [Cu(AN)4]+, [Cu(OH2)2(AN)2]2+, and [Cu(AN)4]2+ are reported. It is found that the Cu-NCCH3 bond-length difference between the Cu(I) and Cu(II) oxidation states is only approximately 0.02 A.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».