Challenges of assessing cetacean population recovery and conservation status
Notice bibliographique
Résumé
ESR Endangered Species Research Contact the journal Facebook Twitter RSS Mailing List Subscribe to our mailing list via Mailchimp HomeLatest VolumeAbout the JournalEditorsSpecials ESR 6:173-184 (2008) - DOI: https://doi.org/10.3354/esr00102 Challenges of assessing cetacean population recovery and conservation status Milton M. R. Freeman* Canadian Circumpolar Institute, University of Alberta, Edmonton, Alberta T6G 2E1, Canada *Email: milton.freeman@ualberta.ca ABSTRACT: This paper examines the extent to which depleted whale populations have recovered (or not) and their perceived current conservation status and prognosis for continued survival, as represented in the International Union for Conservation of Nature and Natural Resources (IUCN) Red Lists. It is concluded that current hypothetical and untested predictions of extinction risk, while in many cases drawing attention to justifiable conservation needs, may seriously undervalue the resilience of species that have evolved to live in a dynamic and ever-changing reality including centuries of heavy exploitation by humankind. The paper questions the appropriateness of Red Listing criteria for long-lived highly mobile ocean-dwelling species that are scarcely affected by the principal threats upon terrestrial or aquatic species living in relatively restricted areas subject to habitat fragmentation and/or loss. This analysis draws attention to the problems associated with objectively assessing the conservation status of charismatic species and the value conflicts that may override evidence-based scientific conservation assessments. KEY WORDS: Whales · Whaling · Conservation · Population recovery · Predicting extinction · Red Listing · Charismatic species Full text in pdf format PreviousNextCite this article as: Freeman MMR (2008) Challenges of assessing cetacean population recovery and conservation status. Endang Species Res 6:173-184. https://doi.org/10.3354/esr00102 Export citation Mail this link - Contents Mailing Lists - RSS Facebook - Tweet - linkedIn Cited by Published in ESR Vol. 6, No. 2. Online publication date: December 30, 2008 Print ISSN: 1863-5407; Online ISSN: 1613-4796 Copyright © 2008 Inter-Research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».