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Enregistrement W2068302074 · doi:10.1111/j.1467-9566.2007.00495.x

Death denial: obstacle or instrument for palliative care? An analysis of clinical literature

2007· article· en· W2068302074 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSociology of Health & Illness · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensPrincess Margaret Cancer CentreUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDenialPalliative careMeaning (existential)ObstaclePsychologyHealth careSubject (documents)Theme (computing)NursingMedicineSocial psychologySociologyLawPolitical sciencePsychotherapistComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As a society and as individuals, we have come to recognize ourselves as 'death-denying', a self-characterisation particularly prominent in palliative care discourse and practice. As part of a larger project examining death attitudes in the palliative care setting, a Medline search (1971 to 2001) was performed combining the text words 'deny' and 'denial' with the subject headings 'terminal care', 'palliative care' and 'hospice care'. The 30 articles were analysed using a constant comparison technique and emerging themes regarding the meaning and usage of the words deny and denial were identified. This paper examines the theme of denial as an obstacle to palliative care. In the articles, denial was described as an impediment to open discussion of dying, dying at home, stopping 'futile' treatments, advance care planning and control of symptoms. I suggest that these components of care together constitute what has come to be perceived as a correct 'way to die'. Indeed, the very conceptualisation of denial as an obstacle to these components of care has been integral to building and sustaining the 'way to die' itself. The personal struggle with mortality has become an important instrument in the public problem of managing the dying process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,478

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,299
Tête enseignante GPT0,569
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle