Longitudinal Study of Emotional Intelligence, Leadership, and Caring in Undergraduate Nursing Students
Notice bibliographique
Résumé
This study describes the development of emotional intelligence (EI), leadership, and caring in undergraduate nursing students throughout their educational program. A correlational, repeated measures study design was used. Fifty-two nursing students completed four self-report questionnaires on three occasions (T1, T2, T3): BarOn Emotional Quotient Inventory: Short (EQ-i:S), Self-Assessment Leadership Instrument (SALI), Caring Ability Inventory (CAI), and Caring Dimensions Inventory (CDI). Mean scores for Total EI did not change significantly over time (T1, 100.1 ± 13.8; T2, 103.1 ± 13.8; T3, 101.6 ± 14.7). However, EI adaptability was higher at T2 (101.6 ± 13.1) and T3 (101.8 ± 14.1) than at T1 (97.0 ± 12.5; p = 0.03), as was CAI Courage (64.2 ± 9.5, 66.7 ± 9.5, 66.9 ± 8.7; p = 0.04) and the CDI (96.8 ± 18.1, 103.0 ± 7.3, 102.0 ± 10.9; p = 0.02). Changes in EI were positively correlated (r > 0.50, p < 0.001) with changes in SALI, CAI Knowing, and CAI Courage. During the undergraduate program, significant increases occurred in caring and EI adaptability but not in overall EI or leadership.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».