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Enregistrement W2069130763 · doi:10.1509/jmkr.43.1.15

Understanding Regulatory Fit

2006· article· en· W2069130763 sur OpenAlexaff
Jennifer Aaker, Angela Y. Lee

Notice bibliographique

RevueJournal of Marketing Research · 2006
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral Health and Interventions
Établissements canadiensKellogg's (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRegulatory focus theoryFeelingPsychologyOrientation (vector space)Social psychologyFocus (optics)Process (computing)Outcome (game theory)Cognitive psychologyComputer scienceMicroeconomicsEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The authors focus on three critical areas of future research on regulatory fit. First, they focus on how regulatory orientation is sustained. The authors argue that there are two distinct approaches that bring about the “just-right feeling”: (1) a process-based approach that involves the interaction between regulatory orientation and decision-making processes and (2) an outcome-based approach that involves the interaction between regulatory orientation and the framed outcomes offered. Second, the authors discuss possible boundary conditions of regulatory fit effects, highlighting the apparent paradoxical role of involvement. They suggest that the antecedents that give rise to regulatory fit (e.g., lowered motivation) can differ from its consequences (e.g., increased motivation). Third, the authors discuss broader implications of regulatory fit, proposing three possible mechanisms by which regulatory fit can lead to improved physical health and discussing the degree to which the just-right feeling plays a role in goal-sustaining experiences related to subjective well-being (e.g., flow).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,052

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0030,016
Communication savante0,0100,013
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0050,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,502
Tête enseignante GPT0,526
Écart entre enseignants0,025 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations354
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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