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Enregistrement W2069487832 · doi:10.3109/09638288.2010.533242

Parental perceptions of participation of preschool children with and without mobility limitations: validity and reliability of the PART

2010· article· en· W2069487832 sur OpenAlexaff
Rachèl J. J. K. Kemps, R. C. Siebes, Jan Willem Gorter, Marjolijn Ketelaar, Marian J. Jongmans

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensMcMaster UniversityMcMaster University Medical Centre
Organismes subventionnairesCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorUniversiteit Utrecht
Mots-clésPsychologyReliability (semiconductor)PerceptionDevelopmental psychologyValidityApplied psychologyClinical psychologyPsychometrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: This study provides information on the psychometric properties of a newly developed Dutch-language instrument for measuring parental perceptions of participation of preschool children (aged 2+ to 5+ years): the PART. METHOD: The PART was administered to parents of preschool children with (n = 51) and without (n = 285) physical developmental disabilities. In the group with disabilities, children with no or relatively minor mobility limitations (capability scores in mobility domain higher than one standard deviation below population mean) were excluded from all analyses. A subgroup of parents of children without disabilities (n = 56) filled out the PART a second time, after a five-week interval. Hypotheses regarding group differences in PART scores and correlations of PART scores with different, but related ICF-constructs were tested. Test-retest reliability of the PART scales was examined. RESULTS: Expectations about group differences were confirmed. PART scores were associated in predicted ways with related constructs. PART scales showed good test-retest reliability (ICCs from 0.76 to 0.87). CONCLUSIONS: These findings indicate that the Dutch-language PART is a reliable and valid instrument for measuring parental perceptions of participation of preschool children with and without mobility limitations. The PART can prove useful for both clinical and research purposes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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