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Enregistrement W2069583597 · doi:10.1111/j.1741-1130.2006.00063.x

Implementation of Goal Attainment Scaling in Community Intellectual Disability Services

2006· article· en· W2069583597 sur OpenAlexaff
Melanie Chapman, Mark Burton, Victoria Hunt, David Reeves

Notice bibliographique

RevueJournal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEvaluation and Performance Assessment
Établissements canadiensLearning Partnership
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGoal Attainment ScalingIntellectual disabilityContext (archaeology)Set (abstract data type)PsychologyProcess (computing)PerceptionScale (ratio)Quality (philosophy)Applied psychologyValue (mathematics)Process managementMedical educationBusinessComputer scienceMedicineRehabilitationPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The authors describe the evaluation of the implementation of an outcome measurement system (Goal Attainment Scaling – GAS) within the context of an interdisciplinary and interagency intellectual disability services setting. The GAS database allowed analysis of follow‐up goals and indicated the extent of implementation, while a rater study evaluated the quality of goals. While staff were able to produce adequate goals and scales, fewer goals were set than anticipated, and the overall quality was not high. Although implementation resulted in a number of perceived benefits, various barriers to implementation were experienced. These hinged on staff perceptions of the value, ease of use, appropriateness, and soundness of the method. Widespread adoption of GAS in community intellectual disability teams is not supported by the findings of this study. The authors suggest that staff perceptions, ease of use, and the implementation process play a key role in the successful adoption of an outcome measurement system. They conclude that alternative ways of measuring individually oriented outcomes may be more useful.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,070
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,100
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,070
Score d'incertitude au seuil0,371

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0700,100
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,131
Tête enseignante GPT0,523
Écart entre enseignants0,393 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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