Organizational culture predicts job satisfaction and perceived clinical effectiveness in pediatric primary care practices
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: In recent years, there has been a growing understanding that organizational culture is related to an organization's performance. However, few studies have examined organizational culture in medical group practices. OBJECTIVES: The purpose of this study was to examine the relationship of organizational culture on provider job satisfaction and perceived clinical effectiveness in primary care pediatric practices. RESEARCH DESIGN: This cross-sectional study included 36 primary care pediatric practices located in Connecticut. PARTICIPANTS: There were 374 participants in this study, which included 127 clinicians and 247 nonclinicians. MEASURES: Office managers completed a questionnaire that recorded staff and practice characteristics; all participants completed the Organizational Culture Scale, a questionnaire that assessed the practice on four cultural domains (i.e., group, developmental, rational, and hierarchical), and the Primary Care Organizational Questionnaire that evaluated perceived effectiveness and job satisfaction. RESULTS: Hierarchical linear models using a restricted maximum likelihood estimation method were used to evaluate whether the practice culture types predicted job satisfaction and perceived effectiveness. Group culture was positively associated with both satisfaction and perceived effectiveness. In contrast, hierarchical and rational culture were negatively associated with both job satisfaction and perceived effectiveness. These relationships were true for clinicians, nonclinicians, and the practice as a whole. CONCLUSIONS: Our study demonstrates that practice culture is associated with job satisfaction and perceived clinical effectiveness and that a group culture was associated with high job satisfaction and perceived effectiveness.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».