Recent Trends in Continuing Medical Education Among Obstetrician–Gynecologists
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To estimate current trends in continuing medical education among obstetrician-gynecologists in relation to the Maintenance of Certification program. METHODS: A validated questionnaire was mailed to 1,030 randomly selected physicians of the American College of Obstetricians and Gynecologists in the United States, Puerto Rico, and Canada. Participants were asked about current practices and opinions regarding continuing medical education activities. Responses were compared between members mandated for Maintenance of Certification (board certification 1986 or later; time-limited certificate) or not (board certification before 1986; nontime-limited certificate). RESULTS: Five hundred twenty (50.4%) surveys were completed. Respondents were more often male (57.1%), generalists (87.3%), in community-based (73.8%) group practices (77.2%) with mean (±standard deviation) age 52.4±9.9 years. College physicians mandated to participate in the Maintenance of Certification program were more likely to rely on Annual Board Certification articles as a major source of continuing medical education credits compared with those not requiring Maintenance of Certification (79.9% compared with 44.6%, P<.001). This finding remained significant after multivariable adjustment for age, gender, years in practice, and practice type (odds ratio [OR] 9.09, 95% confidence interval [CI] 4.03-20.5). Conversely, Maintenance of Certification requirement led to decreased use of the national or international meetings (OR 0.31, 95% CI 0.14-0.67) and self-selected continuing medical education materials (OR 0.29, 95% CI 0.14-0.60) as sources of continuing medical education credits. Despite these differences, physicians in both groups equally valued the relevance of Annual Board Certification articles (92.6% compared with 96.4%, P=.23), the importance of content at academic meetings (98.3% compared with 99.3%, P=.33), the usefulness of simulation drills (97.8% compared with 94.3%, P=.35), and the general ability of continuing medical education activities to improve skills as a physician (90.9% compared with 86.4%, P=.20). CONCLUSION: Requirement of the Maintenance of Certification program has led to significant changes in continuing medical education choices by obstetrician-gynecologists. The changes in continuing medical education appear related to mandated obligations rather than personal preference.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».