A critical theoretical model for library‐led technological development: A case of open source software and libraries
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The public discourse of libraries is increasingly aligned with the development of a global “information society.” This current research study critiques the global policy discourse of the information society, building upon the critiques of Webster () and arguing that a global information society may serve to undermine library service goals and accelerate processes of information commoditization and the privatization of library services in an increasingly commercial environment. Countering these ideologies and policy goals requires developing critical theoretical frameworks and modes of action. In response to this idea, this study, building upon technology studies and critical theory, proposes a theoretical model for library‐led technological development. Using a critical theoretical framework and an in‐depth, qualitative case‐study methodology, prominent open source software initiatives in libraries around the world are analyzed, with a particular focus on library consortia activity in Western Canada. The open source movement has generated a great deal of attention for its challenges to proprietary models of software development, as well as to traditional notions of property (Weber, ). An emerging movement within the library profession is considering open source software as a way to reduce dependence on proprietary software vendors, and to have more control in the development of technology in libraries (Frumkin, ). However, little work has been done in theorizing and understanding how and/or whether open source software can enhance library service ethics and goals. This case study of open source software development will thus serve as an exploration in the development of a theoretical model for library‐led technological development. Findings from this research will contribute to an understanding of the open source movement within libraries, and can provide a theoretical lens for analyzing other forms of library‐led technological development in different contexts, both local and global, such as the growing open access publishing movement.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,009 |
| Communication savante | 0,001 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle