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Enregistrement W2069930327 · doi:10.1109/tcss.2014.2377891

Online Reputation and Polling Systems: Data Incest, Social Learning, and Revealed Preferences

2014· article· en· W2069930327 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Computational Social Systems · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueGame Theory and Applications
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPollingComputer scienceOverconfidence effectPolling systemParsingSocial learningReputationMachine learningArtificial intelligenceSocial psychologyPsychologyKnowledge management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper considers online reputation and polling systems where individuals make recommendations based on their private observations and recommendations of friends. Such interaction of individuals and their social influence is modeled as social learning on a directed acyclic graph. Data incest (misinformation propagation) occurs due to unintentional reuse of identical actions in the formation of public belief in social learning; the information gathered by each agent is mistakenly considered to be independent. This results in overconfidence and bias in estimates of the state. Necessary and sufficient conditions are given on the structure of information exchange graph to mitigate data incest. Incest removal algorithms are presented. Experimental results on human subjects are presented to illustrate the effect of social influence and data incest on decision-making. These experimental results indicate that social learning protocols require careful design to handle and mitigate data incest. The incest removal algorithms are illustrated in an expectation polling system where participants in a poll respond with a summary of their friends' beliefs. Finally, the principle of revealed preferences arising in microeconomics theory is used to parse Twitter datasets to determine if social sensors are utility maximizers and then determine their utility functions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,695
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,157
Tête enseignante GPT0,399
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle