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Enregistrement W2070020040 · doi:10.4018/jegr.2006040103

User Attitudes to E-Government Citizen Services in Europe

2006· article· en· W2070020040 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Electronic Government Research · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueE-Government and Public Services
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernment (linguistics)Quarter (Canadian coin)Context (archaeology)European unionBusinessPublic relationsIntermediaryThe InternetInternet privacyPolitical scienceMarketingEconomic policyWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In 2005, the eUSER project undertook a questionnaire survey covering about 10,000 households in 10 European Union member states, the purpose of which was to provide some of the first systematic evidence in Europe of citizen user behaviour and their attitudes to the use of public services, and particularly the role of e-services in this context. The survey focused on a number of themes — the public’s use of government services, the different channels (or media) employed, the nature of potential future demand for e-government, the barriers and experiences in using e-government, and the socio-economic attributes of e-government users compared with non-users. The results provide important new information on the role that the Internet is now playing in the delivery and take-up of government services by European citizens. Face-to-face contact is still the most important channel for contacting government in Europe. In some countries (e.g., the UK), however, telephone and post have overtaken face-to-face. Results also show that potential demand for e-government services is about 50% of all government users and could be higher. One quarter of individual e-government users have acted as intermediaries for family members or friends, and one quarter have also done so on behalf of their employer. Most barriers that users anticipate they will meet when using e-government relate to difficulty in actually starting, with a feeling that face-to-face is better and the fear about data privacy important. However, once citizens have used e-government services, the barriers appear less, though still important, and relate mainly to the difficulty of feeling left alone with problems or questions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,839
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle