Health‐related quality of life among children with acute lymphoblastic leukemia
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The objective was to quantify the health-related quality of life (HRQL) of children treated for acute lymphoblastic leukemia (ALL) and identify specific disabilities for remediation. PROCEDURE: Two types of subjects were included: ALL patients 5 plus years old in a multi-center clinical trial and general population control groups. Patients were assessed during all four major phases of active treatment and approximately 2 years after treatment. Health status and HRQL were measured using HEALTH UTILITIES INDEX® (HUI®) Mark 2 (HUI2) and Mark 3 (HUI3). HRQL scores were used to calculate quality-adjusted life years (QALYs). Excess disability rates identified attributes for remediation. RESULTS: HUI assessments (n = 749) were collected during the five phases. Mean HRQL increased from induction through the post-treatment phase (P < 0.001). There were no significant demographic or treatment effects on HRQL, except for type of asparaginase during continuation therapy (P = 0.005 for HUI2 and P = 0.007 for HUI3). Differences in mean HRQL scores between patients and controls were important (P < 0.001) during the active treatment phases but not during the post-treatment phase. Relative to controls, patients lost approximately 0.2 QALYs during active treatment. Disability was evident in mobility/ambulation, emotion, self-care and pain, and declined over time. CONCLUSIONS: Patients with ALL experienced important but declining deficits in HRQL during active treatment phases: Equivalent to losing approximately 2 months of life in perfect health. HRQL within the 2-years post-treatment phase was similar to controls. The policy challenge is to develop new treatment protocols producing fewer disabilities in mobility/ambulation, emotion, self-care, and pain without compromising survival.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».