The image of science: how people percept S&T achievements
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In the previous issue we examined in detail the "image" of science that has emerged among the Russians at the beginning of XXI century. In this case, we presented relatively contradictory views of the widest strata of the population: on the need for state support of science on research priorities (economic development, improved healthcare and education, the environment and strengthening national defense); on unfairly low prestige of scientists as compared with other professions but at the same time on the positive attitudes to academic careers of their own children; about sluggishness of innovative behavior and the negative impact on him by the media. The four general attitudes - "paternalism", "faith in science", "technicism" and "syndrome of crumbling science." It should be noted that the "faith in science" approach is manifested in the form of strong scientistic positions and hopes for it in instrumental terms, but it is not supported by personal cognitive interest. We try to illustrate it in this publication. The article presents the results of six Russian representative opinion surveys conducted in 1995-2006. For international comparisons we use data from surveys implemented in the countries of the European Union, published in special Eurobarometer reports and materials from the report by the National Science Foundation, reflecting the results of similar surveys in the United States, Canada, Japan, Korea, China and Malaysia.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,007 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle