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Enregistrement W2070449671 · doi:10.1002/rra.878

Fine‐grained sediment in river systems: environmental significance and management issues

2005· article· en· W2070449671 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueRiver Research and Applications · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHydrology and Sediment Transport Processes
Établissements canadiensUniversity of Northern British Columbia
Organismes subventionnairesU.S. Army Corps of EngineersEuropean CommissionNational Oceanic and Atmospheric AdministrationU.S. Environmental Protection Agency
Mots-clésSedimentEnvironmental scienceHabitatRiver managementHydrology (agriculture)Sustainable managementNatural (archaeology)EcologyEnvironmental resource managementGeologySustainabilityGeomorphology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Fine‐grained sediment is a natural and essential component of river systems and plays a major role in the hydrological, geomorphological and ecological functioning of rivers. In many areas of the world, the level of anthropogenic activity is such that fine‐grained sediment fluxes have been, or are being, modified at a magnitude and rate that cause profound, and sometimes irreversible, changes in the way that river systems function. This paper examines how anthropogenic activity has caused significant changes in the quantity and quality of fine‐grained sediment within river systems, using examples of: land use change in New Zealand; the effects of reservoir construction and management in different countries; the interaction between sediment dynamics and fish habitats in British Columbia, Canada; and the management of contaminated sediment in USA rivers. The paper also evaluates present programmes and initiatives for the management of fine sediment in river systems and suggests changes that are needed if management strategies are to be effective and sustainable. Copyright © 2005 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,726
Score d'incertitude au seuil0,362

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle