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Enregistrement W2070562343 · doi:10.3138/jvme.35.1.020

Meeting the Expectations of Referring Veterinarians

2008· article· en· W2070562343 sur OpenAlexvenueno aff
Colin F. Burrows

Notice bibliographique

RevueJournal of Veterinary Medical Education · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueVeterinary Practice and Education Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReferralSpecialtyMedicinePatient referralQuality (philosophy)Family medicineMedical educationNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Veterinary teaching hospitals (VTHs) have traditionally obtained most of their patient and client base through the referral process. This worked well until the recent explosive growth of specialty practices, which compete not only for patients but also for faculty and graduating residents. Veterinary schools have had to meet this challenge by increasing both efficiency and the quality of services provided to referring veterinarians. Practitioners refer mainly because of discomfort with a case and the belief that clients will get better treatment at a referral hospital than they themselves can provide. Practitioners choose not to refer because of geography, perceived cost, or lack of confidence in the services offered. Referring veterinarians expect regular communication about services offered, access to receiving clinicians for consultation, convenient scheduling, and efficient communication and follow-up from the receiving veterinarian. They also expect the relationship between them and their clients to be maintained and enhanced. Receiving veterinarians expect a summary letter and copies of all relevant records, including radiographs. They also expect the client to have been informed about the approximate costs of referral. VTHs can develop better relationships with referring veterinarians through education, newsletters, referral guides, practice visits, and Web sites. Inadequate communication and lack of involvement on the part of the referring veterinarian are the major impediments to efficient referrals and practice growth.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,065
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,071

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,065
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0060,002
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0090,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,524
Tête enseignante GPT0,561
Écart entre enseignants0,037 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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