Childhood Behavior Disorders and Injuries Among Children and Youth: A Population-Based Study
Notice bibliographique
Résumé
CONTEXT: While an association between pediatric behavioral disorders and injuries is generally acknowledged, no studies have measured the risk for injury in the context of a large, population-based study that is free of cohort biases. OBJECTIVES: To examine the association between childhood behavior disorders ([CBDs] as indicated by prescription for methylphenidate [MPH]) and a variety of injury outcomes, and to evaluate the risk for injury among these children after controlling for known demographic correlates. DESIGN: Population-based database analysis of all children in British Columbia (BC) under the age of 19 as of December 31, 1996; comparison of those who had been prescribed MPH and therefore placed in the CBD group (n = 16, 806) and those who were not (n = 1,010,067). Demographic information collected was as follows: age, sex, measures of socioeconomic status, and region of residence. OUTCOME MEASURES: Common types of childhood injury in BC: International Classification of Diseases, Ninth Revision N-codes (fractures, open wounds, poisoning/toxic effect, concussion, intracranial, burns) and E-codes (falls, postoperative complications, motor vehicle accidents, struck by object, adverse effects of drugs, suffocation, drowning). DATA SOURCE: BC Linked Health Data Set and the BC Triplicate Prescription Program. RESULTS: After controlling for known demographic correlates, odds for injury was greater among those treated with MPH and presumed to have a behavioral disorder, when injury was characterized either by type (1.67; 99% confidence interval: 1.54-1.81) or cause (1.52; 99% confidence interval: 1.40-1.66) of injury. This increased risk extended to unexpected categories of injury such as postoperative complications and adverse effects of drugs. CONCLUSIONS: Children with CBDs have >1.5 times the odds of sustaining injuries of a variety of types from a variety of causes, even after controlling for known demographic correlates, than those without behavioral disorders. The risks for these children extend beyond those that might be directly associated with impulsivity and overactivity. Injury prevention strategies aimed at this group of children and youth would be beneficial. Policy-makers should account for increased risk of a wide variety of injuries in this group of children and youth.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».