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Enregistrement W2070833616 · doi:10.1371/journal.pntd.0002774

Impact of ASHA Training on Active Case Detection of Visceral Leishmaniasis in Bihar, India

2014· article· en· W2070833616 sur OpenAlexafffund
Vidya Nand Ravi Das, Ravindra Nath Pandey, Krishna Pandey, Varsha Singh, Vijay Kumar, Greg Matlashewski, Pradeep Das

Notice bibliographique

RevuePLoS neglected tropical diseases · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueResearch on Leishmaniasis Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesGrand Challenges Canada
Mots-clésAshaMedicineReferralFamily medicineVisceral leishmaniasisLeishmaniasisImmunology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: One of the major challenges for management of visceral leishmaniasis (VL) is early diagnosis of cases to improve treatment outcome and reduce transmission. We have therefore investigated active case detection of VL with the help of accredited social health activists (ASHA). ASHAs are women who live in the community and receive performance-based incentives for overseeing maternal and other health-related issues in their village. METHODS AND PRINCIPAL FINDING: Through conducting interviews with 400 randomly selected ASHAs from four primary health care centers (PHCs), it was observed that their level of knowledge about visceral leishmaniasis (VL) regarding transmission, diagnosis, and treatment was limited. The baseline data indicated that less than 10% of VL cases seeking treatment at the PHCs were referred by ASHAs. To increase the knowledge and the referral rate of VL cases by ASHAs, training sessions were carried out during the monthly ASHA meetings at their respective PHCs. Following a single training session, the referral rate increased from less than 10% to over 27% and the overall knowledge about VL substantially improved. It was not possible, however, to demonstrate that ASHA training reduced the time that individuals had fever before treatment at the PHC. CONCLUSIONS: Training ASHAs to identify VL cases in villages for early diagnosis and treatment at the local PHC is feasible and should be undertaken routinely to improve knowledge about VL.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,616
Score d'incertitude au seuil0,741

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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