Children’s Psychological Responses After Critical Illness and Exposure to Invasive Technology
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Children hospitalized in pediatric intensive care units (PICUs) are subjected to highly invasive interventions necessary in overcoming the critical period of their illness, yet little is known about their subsequent psychological adjustment. The purposes of this study were to compare the psychological responses of children hospitalized in a PICU with those of children hospitalized on a general ward and to identify clinically relevant factors that might be associated with psychological outcome. A prospective cohort design was used to follow 120 children for 6 months after PICU and ward discharge. Groups were compared on the children's sense of control over their health, their medical fears, posttraumatic stress, and changes in behavior. Relationships between children's responses and their age, the invasive procedures to which they were exposed, severity of illness, and length of hospital stay were also examined. No significant group differences were found. However, children who were younger, more severely ill, and who endured more invasive procedures had significantly more medical fears, a lower sense of control over their health, and ongoing posttraumatic stress responses for 6 months postdischarge. Findings indicate that regardless of the hospital setting, invasiveness coupled with length of stay and severity of illness in young children may have adverse long-term effects.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle