Assessing readiness for transition from paediatric to adult health care: Revision and psychometric evaluation of the Am I <scp>ON TRAC</scp> for Adult Care questionnaire
Notice bibliographique
Résumé
AIM: To refine and psychometrically test the Am I ON TRAC for Adult Care questionnaire. BACKGROUND: Inadequate transition to adult care for adolescents with special healthcare needs has been associated with greater risk of treatment non-adherence, lack of medical follow-up, increased morbidity and mortality. Presently, there are no well-validated measures assessing adolescents' readiness to transition from paediatric to adult medical care. DESIGN: Descriptive cross-sectional study. METHODS: The Am I ON TRAC for Adult Care questionnaire was refined to improve the instrument's methodological soundness. A literature review informed the revisions. A convenience sample of 200 adolescents, 12-19 years, was recruited from four outpatient clinics at a paediatric hospital in Western Canada between April-June 2012. Construct validity was evaluated by Exploratory Factory Analysis; concurrent validity was assessed using the Psychosocial Maturity Index. Internal consistency was evaluated by computing Cronbach's alpha estimates. RESULTS: Factor analysis of the knowledge items identified a 14-item unidimensional scale. Knowledge and behaviour sub-scale scores increased with age, with a stronger relationship between knowledge and age. Psychosocial maturity correlated with both sub-scale scores, but had a stronger association with behaviour. Psychosocial maturity and age had a weak but significant correlation suggesting age is a loose proxy for maturity. Only 27% of 17-year olds, but 62% 18-year olds, scored above the behaviour cut-off for transition readiness. CONCLUSION: The revised Am I ON TRAC for Adult Care questionnaire is a psychometrically sound measure that has potential to be used as a readiness assessment tool in both clinical practice and research.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».