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Enregistrement W2071307510 · doi:10.1097/anc.0b013e318206d0c0

Oxygen Use for Preterm Infants

2011· review· en· W2071307510 sur OpenAlexaff
Krystal Johnson, Shannon D. Scott, Kimberly D. Fraser

Notice bibliographique

RevueAdvances in Neonatal Care · 2011
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeonatal Respiratory Health Research
Établissements canadiensKimberly-Clark (Canada)University of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineStaffingIntensive care medicineEconomic shortageNeonatologyIntensive careNursingOxygen therapyNeonatal intensive care unitOxygen saturationSupplemental oxygenOxygen deliveryClinical PracticeOxygenPediatricsAnesthesiaPregnancy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Preterm infants in neonatal intensive care units frequently require oxygen therapy. Clinicians are responsible for titrating oxygen to maximize the benefits and minimize the risks of this therapy. Studies have identified various toxic effects of oxygen on the developing tissues of the preterm infant; however, optimal target SpO(2) ranges have not been identified. Current trends in neonatology are focusing on defining optimal oxygen saturation ranges to improve infant outcomes and to decrease complications associated with the oxygen use. Consequently, research-based guidelines are being developed in neonatal intensive care units to guide oxygen administration. As target oxygen saturation ranges are developed, issues regarding health care professional compliance with these ranges have been identified. The specific reasons for this noncompliance have not been widely explored. However, factors such as nursing shortages, staffing issues, and a de-emphasis on staff education surrounding oxygen use have been offered as possible reasons. Understanding factors shaping clinical decision-making about oxygen titration is critical when designing policies and educational programs to change oxygen titration practice and ultimately improve patient outcomes. In this article, the literature outlining the importance of oxygen titration for preterm infants is reviewed. Discussion then focuses on factors that influence clinical decision-making and how these factors may influence decisions surrounding the use of oxygen for preterm infants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,976
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,460
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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