Implementation of Clinical Practice Guidelines for Ventilator-Associated Pneumonia
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Ventilator-associated pneumonia is an important cause of morbidity and mortality in critically ill patients. Evidence-based clinical practice guidelines for the prevention, diagnosis, and treatment of ventilator-associated pneumonia may improve outcomes, but optimal methods to ensure implementation of guidelines in the intensive care unit are unclear. Hence, we determined the effect of educational sessions augmented with reminders, and led by local opinion leaders, as strategies to implement evidence-based ventilator-associated pneumonia guidelines on guideline concordance and ventilator-associated pneumonia rates. DESIGN: Two-year prospective, multicenter, time-series study conducted between June 2007 and December 2009. SETTING: Eleven ICUs (ten in Canada, one in the United States); five academic and six community ICUs. PATIENTS: At each site, 30 adult patients mechanically ventilated >48 hrs were enrolled during four data collection periods (baseline, 6, 15, and 24 months). INTERVENTION: Guideline recommendations for the prevention, diagnosis, and treatment of ventilator-associated pneumonia were implemented using a multifaceted intervention (education, reminders, local opinion leaders, and implementation teams) directed toward the entire multidisciplinary ICU team. Clinician exposure to the intervention was assessed at 6, 15, and 24 months after the introduction of this intervention. MEASUREMENTS AND MAIN RESULTS: The main outcome measure was aggregate concordance with the 14 ventilator-associated pneumonia guideline recommendations. One thousand three hundred twenty patients were enrolled (330 in each study period). Clinician exposure to the multifaceted intervention was high and increased during the study: 86.7%, 93.3%, 95.8%, (p < .001), as did aggregate concordance (mean [SD]): 50.7% (6.1), 54.4% (7.1), 56.2% (5.9), 58.7% (6.7) (p = .007). Over the study period, ventilator-associated pneumonia rates decreased (events/330 patients): 47 (14.2%), 34 (10.3%), 38 (11.5%), 29 (8.8%) (p = .03). CONCLUSIONS: A 2-yr multifaceted intervention to enhance ventilator-associated pneumonia guideline uptake was associated with a significant increase in guideline concordance and a reduction in ventilator-associated pneumonia rates.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,067 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».