A triple dissociation of memory systems: Hippocampus, amygdala, and dorsal striatum.
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Notice bibliographique
Résumé
This study investigated the respective roles of the hippocampus, the amygdala, and the dorsal striatum in learning and memory. A standard set of experimental conditions for studying the effects of lesions to the three brain areas using an 8-arm radial maze was used: a win-shift version, a conditioned cue preference (CCP) version, and a win-stay version. Damage to the hippocampal system impaired acquisition of the win-shift task but not the CCP or win-stay tasks. Damage to the lateral amygdala impaired acquisition of the CCP task but not the win-shift or win-stay tasks. Damage to the dorsal striatum impaired acquisition of the win-stay task but not the win-shift or CCP tasks. These results are consistent with the hypothesis that the mammalian brain may be capable of acquiring different kinds of information with different, more-or-less independent neural systems. A neural system that includes the hippocampus may acquire information about the relationships among stimuli and events. A neural system that includes the amygdala may mediate the rapid acquisition of behaviors based on biologically significant events with affective properties. A neural system that includes the dorsal striatum may mediate the formation of reinforced stimulus-response associations.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle