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Enregistrement W2072091286 · doi:10.1080/02773940701658104

Rudiments of Cognitive Rhetoric∗

2007· article· en· W2072091286 sur OpenAlexaff
Dan Sperber, Sarah Cummins

Notice bibliographique

RevueRhetoric Society Quarterly · 2007
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLanguage, Metaphor, and Cognition
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRhetoricPresuppositionUtteranceReading (process)SociologyGriceEpistemologyRelevance (law)LinguisticsPhilosophyPragmaticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

I am honored and flattered that this old text of mine should have been deemed worth translating and publishing in the Rhetoric Society Quarterly. It was initially intended as a chapter of my book Le symbolisme en général (Hermann, 1974; translated as Rethinking Symbolism by Alice L. Morton, for Cambridge University Press, 1975). But, under the encouragement of Tzetan Todorov, it developed beyond what I had planned and was taken out of the draft of the book. In 1975, Deirdre Wilson, who had introduced me to analytic philosophy in general and to the work of Paul Grice in particular, published her book, Presuppositions and Non-truth-conditional Semantics (Academic Press). She and I decided to write a joint programmatic paper covering the ground between semantics and the rhetoric of figures and we ended up collaborating for thirty years, and developing, with the help of many students and colleagues around the world, the cognitive approach to verbal communication known as Relevance Theory. In retrospect, my 1975 “rudiments” were indeed quite rudimentary. Still, re-reading the article, I confess that I find it insightful. Most insights have been integrated and improved upon in later work. Little has been done however with one of the main insights of the article: that the use of figures of speech evokes ideas not just about the topic of the utterance but also about the shared background knowledge of the interlocutors.—Dan Sperber, December 2006

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,022

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,025
Communication savante0,0060,012
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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