MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2072504316 · doi:10.4028/www.scientific.net/kem.544.415

Testing and Evaluation on the Chloride Ion Penetrability of Concrete under Compressive Stress

2013· article· en· W2072504316 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueKey engineering materials · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueConcrete Corrosion and Durability
Établissements canadiens123 Certification (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCompressive strengthMaterials scienceElectric fluxStress (linguistics)ChlorideComposite materialFlux (metallurgy)IonMetallurgyElectric potentialChemistryEngineeringElectrical engineeringVoltage

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Chloride ion penetrability of concrete under and after compressive stress was tested in the paper. Four stress level (the ratio of the pressure load and ultimate load) was set: 20%, 40%, 60% and 80%. Chloride ion penetrability of concrete was tested using a rapid test method of electric flux. The results indicated that the electric flux of concrete under compressive stress was influenced by stress level, and the electric flux of concrete was first decreased and then upward with stress level increasing. The electric flux of concrete of different strength grade was sensitivity to compressive stress differently, and the lower the strength grade of concrete, the high sensitivity to compressive stress. The electric flux of concrete after compressive stress was related with crack recovery, and there was a significant effect of only more than 60% stress level on the electric flux of concrete. The evaluation of chloride ion penetrability of concrete structure should take into account the loads.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,194
Score d'incertitude au seuil0,493

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle