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Enregistrement W2072604856 · doi:10.1080/17461391.2013.860483

Effect of movement speed on trunk and hip exercise performance

2013· article· en· W2072604856 sur OpenAlexaff
José Luis López Elvira, David Barbado, Belén Flores-Parodi, Janice M. Moreside, Francisco J. Vera-García

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Sport Science · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMusculoskeletal pain and rehabilitation
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCadenceTrunkRange of motionKinematicsMedicinePhysical medicine and rehabilitationPhysical therapyPelvic tiltPreferred walking speedPelvisSurgeryPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The influence of speed on trunk exercise technique is poorly understood. The aim of this study was to analyse the effect of movement speed on the kinematics and kinetics of curl-up, sit-up and leg raising/lowering exercises. Seventeen healthy, recreationally trained individuals (13 females and 4 males) volunteered to participate in this study. Four different exercise cadences were analysed: 1 repetition/4 s, 1 repetition/2 s, 1 repetition/1.5 s and 1 repetition/1 s. The exercises were executed on a force plate and recorded by three cameras to conduct a 3D photogrammetric analysis. The cephalo-caudal displacement of the centre of pressure and range of motion (ROM) of six joints describing the trunk and hip movements were measured. As sit-up and curl-up speed increased, hip and knee ROM increased. Dorsal-lumbar and upper trunk ROM increased with speed in the curl-up. Faster cadence in the sit-up exercise had minimal effect on trunk ROM: only the upper trunk ROM decreased significantly. In the leg raising/lowering exercise there was a decrease in the pelvic tilt and hip ROM, and increased knee flexion ROM. During higher speed exercises, participants modified their technique to maintain the cadence. Thus, professionals would do well to monitor and control participants' technique during high-speed exercises to maintain performance specificity. Results also suggest division of speed into two cadence categories, to be used as a reference for prescribing exercise speed based on preferred outcome goals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,707
Score d'incertitude au seuil0,169

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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