Parental Bonding and Personality Disorder: The Mediating Role of Alexithymia
Notice bibliographique
Résumé
This study explored whether alexithymic features mediate the effect of perceived adverse parenting during childhood on being diagnosed with a PD in adulthood. Two hundred sixty-five psychiatric outpatients were evaluated with the Toronto Alexithymia Scale (TAS-20), the Parental Bonding Instrument (PBI), the Structured Interview for DSM-IV Personality, the Structured Clinical Interview for DSM-IV Axis I Disorders, the Clinical Global Impression scale, and the Global Assessment of Functioning scale. The statistical model for mediation proposed by Baron and Kenny (1986) was employed to detect whether the TAS scores account for the relation between PBI scores and a PD diagnosis. The results indicated that although altered parental bonding (and specifically, excessive maternal protection) may enhance the risk of PD, its effect is completely mediated by the alexithymic feature Difficulty Describing Feelings to Others (DDF), after controlling for gender, age, educational level, type, severity and age of onset of Axis I disorders. Therefore, this study suggests that the presence of DDF accounts for the effect of maternal overprotection as a risk factor for PD.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».