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Enregistrement W2073060765 · doi:10.1080/15426432.2014.930632

Collage as a Method of Inquiry for University Women Practicing Mahavakyam Meditation: Ameliorating the Effects of Stress, Anxiety, and Sadness

2014· article· en· W2073060765 sur OpenAlexaff
Indrani Margolin

Notice bibliographique

RevueJournal of Religion & Spirituality in Social Work Social Thought · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMindfulness and Compassion Interventions
Établissements canadiensUniversity of Northern British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeditationContemplationSadnessPsychologyAnxietyFeelingMantraPsychotherapistPsychological interventionMental healthSocial psychologyClinical psychologyAnger

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Spiritually focused interventions are increasing within social work/helping professions practice and research. Specifically the incorporation of meditation is taking root. This article conceptualizes a particular mantra meditation system, combined with visualization, called Mahavakyam Meditation (MM), and explores how it ameliorated the stress, sadness, and anxiety for women attending university. MM differs from the application of other mantra meditations in western therapeutic approaches with its unique emphasis on the creative potential of thought. MM includes two components: repetition of four proclamations, and creating a positive mental image of a goal not yet accomplished but imagined and believed as if it were already achieved. In this qualitative arts-based exploratory study, the author adopted a collage method as a form of analysis and representation to understand university women’s experiences of applying meditation and visualization as an alternative mental health strategy. Findings indicated that participants realized a reduction of their distressing symptoms in a number of ways: a broadened perspective, the ability to reject adverse self-talk, increased awareness and feelings of tranquility, joy, and self-acceptance, an increased belief in the capacity to achieve goals, and enhanced contemplation on and motivation to fulfill those goals. The collage method was well suited to the experiential MM.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,307
Score d'incertitude au seuil0,479

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,349 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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