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Enregistrement W2073121026 · doi:10.1177/0269881108100777

Cognitive effects of antipsychotic dosage and polypharmacy: a study with the BACS in patients with schizophrenia and schizoaffective disorder

2009· article· en· W2073121026 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Psychopharmacology · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRisperidonePolypharmacyAntipsychoticSchizoaffective disorderSchizophrenia (object-oriented programming)PsychiatryHaloperidolPsychologyCognitionMedicinePsychosisClinical psychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Antipsychotic polypharmacy and high doses have been associated with poorer outcome, longer hospital stays, and increased side effects. The present naturalistic study assessed the cognitive effects of antipsychotics in 56 patients with a diagnosis of schizophrenia or schizoaffective disorder, using the Brief Assessment of Cognition in Schizophrenia (BACS). Antipsychotic daily dose (ADD) was expressed as mg risperidone equivalents/day (RIS eq), using a model based on drug doses from the Clinical Antipsychotic Trials in Intervention Effectiveness (CATIE) study for second generation antipsychotics (SGA) and chlorpromazine equivalents for first generation antipsychotics (FGA), with a 1/1 equivalence between haloperidol and risperidone. Increasing age was associated with polypharmacy, FGA prescription and decreasing BACS score. FGA prescription, in turn, predicted a poorer cognitive functioning, independently of age, PANSS subscores and ADD. ADD was associated with decreasing cognitive scores, an effect that remained significant after controlling for age, PANSS or polypharmacy. The detrimental cognitive effects of polypharmacy, in turn, appeared to be mediated by ADD. Different methods of data fitting suggested that ADD above 5-6 mg RIS eq/day were associated with lower BACS scores. Overall, these results show that increasing antipsychotic daily dose is associated with poorer cognitive functioning at doses lower than previously thought, independently of the number of antipsychotic drugs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,152
Score d'incertitude au seuil0,399

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle