Essays on intergenerational mobility and its variation over time, place and family structure.
Notice bibliographique
Résumé
This thesis focuses on how the economic status of children is related to their parental income. I begin by measuring the intergenerational earnings mobility of sons in a comparative framework. I compare the extent of earnings mobility for sons in the UK, US, West Germany and Canada, and consider how mobility has changed across time in the UK and US. I find that while it is difficult to statistically distinguish between estimates, it appears that the UK and US are less mobile than the other countries. When looking over time, there is definitive evidence that mobility for sons in the UK has declined, while there is no such evidence for the US. There is a clear connection between the persistence of income inequality across generations and the unequal distribution of educational attainments. I show that part of the decline in mobility in the UK is due to increasingly unequal access to higher education. The majority of the literature on intergenerational mobility stresses the relationship between individual earnings and parental income. But economic well- being also depends on the earnings and income of partners. If partner's income is strongly connected with parental income this will reinforce individual earnings persistence. Assortative mating is the extent to which people with similar characteristics form couples, and this has a crucial role here in explaining the link between partners and parents. The final section of this thesis explores the role of assortative mating in intergenerational mobility. For the UK, I demonstrate that the increasing association between parental incomes and the earnings of daughters-in-law substantially adds to the relationship between sons' and their parents' family incomes. For Canada, I am able to link the incomes of both sets of parents for the couple. I demonstrate that the association between parental incomes within the couple is a new measure of assortative mating and show that couples who are less similar in terms of their parental income are more likely to separate.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».