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Enregistrement W2073309918 · doi:10.12745/et.12.2.821

'An honest dog yet': Performing <em>The Witch of Edmonton</em>

2009· article· en· W2073309918 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEarly Theatre · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFolklore, Mythology, and Literature Studies
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWitchPerformative utteranceTragedy (event)ArtContext (archaeology)FavouriteAmbivalenceDemonologyVitalityAestheticsLiteratureDramaArt historyHistoryPhilosophyTheologyPsychoanalysisPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The demonic Dog who binds together the three major plots of Dekker, Ford, and Rowley’s 1621 domestic tragedy The Witch of Edmonton tends to be a favourite with theatrical audiences. Critics who read the play as an example of early modern domestic realism often view him with more ambivalence. This essay examines the Dog’s fortunes both on the modern stage and within his original performance context in order to argue that he exemplifies, rather than compromises, the play’s complex and sophisticated approach to the mimesis of everyday life. It explores the ways in which the early modern theatre might have represented the Dog, the town he invades, and the Morris Dance at which he fiddles while the town burns, and considers the haunting impact these representations might have had on early modern spectators steeped in demonology. A recent production of The Witch of Edmonton at Dalhousie University shows one way in which similar effects can be achieved on the modern, post-Stanislavskian stage. The Witch of Edmonton’s intricate performative theology, in which the supernatural is a vital part of the quotidian and real demons peek from behind overtly artificial masks, retains its vitality in contemporary performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,852
Score d'incertitude au seuil0,839

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle