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Enregistrement W2073371068 · doi:10.2196/jmir.1726

A Comparison of Physician Pre-Adoption and Adoption Views on Electronic Health Records in Canadian Medical Practices

2011· article· en· W2073371068 sur OpenAlexafffundabout
Norm Archer, Mihail Cocosila

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Internet Research · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueElectronic Health Records Systems
Établissements canadiensAthabasca UniversityMcMaster University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésHealth recordsMedical recordElectronic health recordHealth information technologyFamily medicineMEDLINEMedicineHealth careBusinessInternet privacyComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: There is a major campaign involving large expenditures of public money to increase the adoption rate of electronic health record (EHR) systems in Canada. To maximize the chances of success in this effort, physician views on EHRs must be addressed, since user perceptions are key to successful implementation of technology innovations. OBJECTIVE: We propose a theoretical model comprising behavioral factors either favoring or against EHR adoption and use in Canadian medical practices, from the physicians' point of view. EHR perceptions of physicians already using EHR systems are compared with those not using one, through the lens of this model. METHODS: We conducted an online cross-sectional survey in both English and French among medical practitioners across Canada. Data were collected both from physicians using EHRs and those not using EHRs, and analyzed with structural equation modeling (SEM) techniques. RESULTS: We collected 119 responses from EHR users and 100 from nonusers, resulting in 2 valid samples of 102 and 83 participants, respectively. The theoretical adoption model explained 55.8% of the variance in behavioral intention to continue using EHRs for physicians already using them, and 66.8% of the variance in nonuser intention to adopt such systems. Perception of ease of use was found to be the strongest motivator for EHR users (total effect .525), while perceptions of usefulness and of ease of use were the key determinants for nonusers (total effect .538 and .519, respectively) to adopt the system. Users see perceived overall risk associated with EHR adoption as a major obstacle (total effect -.371), while nonusers perceive risk only as a weak indirect demotivator. Of the 13 paths of the SEM model, 5 showed significant differences between the 2 samples (at the .05 level): general doubts about using the system (P = .02), the necessity for the system to be relevant for their job (P < .001), and the necessity for the system to be useful (P = .049) are more important for EHR nonusers than for users, while perceptions of overall obstacles to adoption (P = .03) and system ease of use (P = .042) count more for EHR users than for nonusers. CONCLUSIONS: Relatively few differences in perceptions about EHR system adoption and use exist between physicians already using such systems and those not yet using the systems. To maximize the chances of success for new EHR implementations from a behavioral point of view, general doubts about the rationale for such systems must be mitigated through improving design, stressing how EHRs are relevant to physician jobs, and providing substantiating evidence that EHRs are easier to use and more effective than nonusers might expect.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,051
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,520
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0510,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,344
Tête enseignante GPT0,607
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations66
Publié2011
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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