Assessing Capacity Within a Context of Abuse or Neglect
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In 2000, with the implementation of Part III of the Adult Guardianship Act: Support and Assistance for Abused and Neglected Adults, British Columbia formally recognized the need to examine issues of decisional capacity of older adults within a context of abuse or neglect. Interestingly, however, although the test of capacity was clearly laid out under this piece of legislation, the potential influence that living in a situation of abuse or neglect may have on how the person makes decisions is not explicitly addressed. Similarly, this is a missing link throughout the literature discussing decisional capacity in older adults. This gap exists despite the fact that determining the "protection" needs of someone who is being abused and/or neglected often hinges directly on that person's decisional capacity. The purpose of this article is to examine the unique aspects associated with assessing and determining capacity for older adults who are living in a situation of abuse or neglect. The specific objectives are to: (a) examine how living in a situation of abuse or neglect may influence the determination of capacity and (b) explore the implications of conducting an assessment within a potentially abusive context. The legal notion of undue influence and the psychological concept of relational connection are introduced as potentially important for considering decision making within this context.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle