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Enregistrement W2073651550 · doi:10.1037/a0014847

Personality, child maltreatment, and substance use: Examining correlates of deliberate self-harm among university students.

2009· article· en· W2073651550 sur OpenAlexafffundvenue
Abby L. Goldstein, Gordon L. Flett, Christine Wekerle, Anne-Marie Wall

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement · 2009
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensWestern UniversityYork University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanada Research Chairs
Mots-clésHumanitiesPsychologyEthnologyArtSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

La majorite des recherches recentes sur l'automutilation (AM) reposaient sur des echantillons cliniques et ont etabli des correlations psychologiques ou cliniques, negligeant ainsi les facteurs generaux lies a la personnalite. La presente etude a examine les traits de personnalite, la violence durant l'enfance et la consommation de drogues comme correlats de l'AM dans un echantillon de 319 etudiants a l'universite (65,2 % de femmes). Un des buts etait de decrire la nature de l'AM parmi les etudiants. Dans l'ensemble, 29,4% d'entre eux ont dit avoir recouru au moins une fois a l'AM, et les taux d'AM etaient semblables chez les femmes et les hommes. La methode d'AM la plus courante etait la coupure, surtout chez les femmes. Les hommes avaient ete plus souvent portes a se placer dans une situation violente ou les risques de blessure etaient eleves. On n'a constate aucune difference dans le nombre de methodes d'AM rapportees par les deux sexes. Des regressions multiples hierarchiques ont revele plusieurs correlats positifs de l'AM, dont un nombre accru de symptomes de la depression, une plus grande ouverture a l'experience et recherche de sensations fortes, des antecedents de violence psychologique et la consommation de drogues illicites. Ces resultats ont d'importantes repercussions sur l'evaluation et le traitement d'etudiants a l'universite pratiquant l'automutilation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,278
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations57
Publié2009
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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