Auditory Responses in Cochlear Implant Users With and Without GJB2 Deafness
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE/HYPOTHESIS: It is reasonable to suppose that the pattern of sensorineural damage along the length of the cochlea depends on the etiology of a hearing loss (HL). In GJB2-related deafness, we hypothesize that gap junction deficits are uniformly distributed and will result in similar damage along the length of the cochlea as compared with non-GJB2 subjects. We assessed this by measuring patterns of neural activity and hearing from apical versus basal cochlear implant electrode regions. STUDY DESIGN: This was a prospective, blind, controlled study. METHODS: Blood from 301 pediatric cochlear implant users was analyzed for mutations in GJB2 by direct sequencing. After exclusion of patients with monoallelic GJB2 mutations, associated syndromes, or risk factors for HL that were not congenital, 39 children with biallelic GJB2 mutations and 58 without GJB2 mutations were evaluated. Hearing was measured before implantation at frequencies ranging from 250 Hz to 8 kHz. After implantation, neural activity at the apical and basal ends of the implanted array was measured using electrically evoked compound action potentials of the auditory nerve (ECAPs) and evoked stapedius reflexes (ESRs). RESULTS: GJB2 and non-GJB2 groups were not significantly different with respect to sex, age at implantation, duration of auditory deprivation, hearing aid use, duration of aided hearing, ear implanted, implant model, or depth of insertion (P>.05). Children with GJB2-related HL had greater similarities between low- and high-frequency residual hearing and between neural activity electrically evoked at apical and basal regions of the cochlea as compared with children with non-GJB2-related HL who demonstrated larger deficits in basal regions. CONCLUSION: Results suggest more consistent spiral ganglion survival along the length of the cochlea in GJB2-related HL as compared with non-GJB2-related HL, which appears to involve a decreasing gradient of spiral ganglion survival from the apex to the base of the cochlea. Our findings support our premise that in GJB2-related HL, dysfunction of gap junctions likely occurs to a similar degree in the apical and basal regions of the cochlea. This knowledge might be used to customize implantable devices for patients with HL in the future.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».