Optimal viewing positions for upright and inverted face recognition
Notice bibliographique
Résumé
Upright faces are easier to recognise than inverted faces. Eye-tracking studies have shown that the same pattern of ocular fixations across the stimulus are obtained with inverted and upright faces, suggesting that the inversion effect cannot be explained by a difference in the features fixated as a function of orientation (Williams & Henderson, 2007; but see Barton, Radcliffe, Cherkasova, Edelman & Intriligator, 2006). One possibility, however, is that the areas fixated with inverted faces are not optimal for recognition, in contrast to fixations with upright faces. Here, we tested this hypothesis using the optimal viewing position paradigm. Five participants were first familiarized with the stimulus set, made of the faces of five female and five male famous actors. First, the exposure duration needed by each participant to identify upright faces centered at fixation with an accuracy of 90% was determined using QUEST (Watson & Pelli, 1983). Then, upright or inverted faces were displayed for this duration (less than 100 ms for all subjects) at random positions within a distance of 7.8 deg of visual angle horizontally and 11.7 deg of visual angle vertically relative to fixation. A mask made of the average of the ten faces in the stimulus set was displayed immediately after target offset. Participants were asked to identify the target face. Each participant completed 3,000 trials for each orientation. We then determined correct response probabilities as a function of viewing position. The results show, for example, that the optimal viewing area is smaller for inverted than for upright faces. Implications of these results for the face inversion effect will be discussed (e.g., Sekuler, Gaspar, Gold, & Bennett, 2004; Willenbockel et al., 2008).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».