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Enregistrement W2073966774 · doi:10.1108/20426781111146754

Does order matter? An empirical analysis of NHL draft decisions

2011· article· en· W2073966774 sur OpenAlexaff
Peter Tingling, Kamal Masri, Matthew T. Martell

Notice bibliographique

RevueSport Business and Management An International Journal · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueSports Analytics and Performance
Établissements canadiensKwantlen Polytechnic UniversitySimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLeagueContext (archaeology)AmateurDecision qualityOrder (exchange)Quality (philosophy)Test (biology)PsychologyMarketingOperations researchComputer scienceActuarial scienceEconomicsBusinessEngineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to examine the effect of order on the quality of outcomes when making sequential decisions and test the widely‐held belief that choosing earlier is preferable and results in better outcomes than choosing later. Design/methodology/approach Quantitative performance from the sequence of athletic decisions made by the teams of the National Hockey League (NHL) at the annual amateur entry draft is longitudinally analyzed using a participation threshold of 160 games. Findings Analysis indicates that earlier choice does result in outcomes that are significantly and substantially better but that this effect is muted beyond approximately the first 100 decisions, after which there is no discernable advantage. Research limitations/implications The dichotomous performance measure excludes more qualitative or stratified assessments of performance and does not include context of the individual decision choices. The results may not generalize beyond the National Hockey League or other human resource situations. Practical implications The research suggests that sequential decision processes are suboptimal in the presence of large amounts of information and choice. Recommendations include reallocating the amount of confirmatory attention spent on highly‐ranked candidates. Originality/value The paper exposes limitations to the widely‐held belief that choosing earlier is preferable to choosing later.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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