Adverse effects of a social contract smoking prevention program among children in Québec, Canada
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To evaluate the impact of a smoke-free class competition in elementary schools in Québec, Canada before widespread dissemination of the program across the province. METHODS: In a quasiexperimental study design, 843 students in 27 schools exposed to "Mission TNT.06" were compared to 1213 students in 57 matched comparison schools. Baseline data were collected in grade 6 prior to implementation of the program. Follow-up data were collected in grade 7 after students had transitioned to secondary school. RESULTS: The program improved knowledge about the harmful effects of second-hand smoke, but had no impact on knowledge about the harmful effects of smoking, attitudes about the acceptability of cigarettes, beliefs about the tobacco industry, or self-efficacy to resist peer pressure to smoke. After exposure to the program, intervention students were more likely to misreport their smoking status and to report unfavourable attitudes about classmates who smoke. CONCLUSION: Mission TNT.06 may encourage young smokers to misreport their smoking status and to marginalise classmates who smoke. These findings prompted recommendations to conduct more in-depth evaluation of the smoke-free class competition before widespread dissemination of the program across the province.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».