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Enregistrement W2074275900 · doi:10.1177/1071181312561470

Investigating Improper Lane Changes: Driver Performance Contributing to Lane Change Near-Crashes

2012· article· en· W2074275900 sur OpenAlexfundno aff
Gregory M. Fitch, Jonathan M. Hankey

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTraffic and Road Safety
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésCrashBaseline (sea)Environmental scienceComputer scienceBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We investigated the contributing factors that led to the lane change near-crashes recorded in the 100-Car Naturalistic Driving Study using a case-crossover experimental design. Drivers’ visual behavior and vehicle control were compared across a sample of lane change near-crashes and matched baselines. Baseline lane changes were sampled if they occurred prior to the near-crash, had a similar maneuver as the near-crash (including direction and speed), occurred within ± 2 hours from the time of day, occurred in similar light conditions, occurred on a similar day of the week (weekday vs. weekend), occurred on a road that had a similar number of lanes, had a similar placement of surrounding vehicles, and were made by the same driver. A total of 18 lane change near-crashes and 33 baseline lane changes were identified. Left lane change near-crashes appear to have resulted in part because drivers tended to slow down at the start of the maneuver and were less likely to use their rearview mirror. Right lane change near-crashes appeared to have occurred because of more aggressive maneuvering, infrequent turn signal use, and because drivers were less likely to look over their shoulder. Deficiencies in judging the distance and approach rate to adjacent vehicles, as well as circumstances in the environment, may also have played a contributing role.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,727

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,208
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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