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Enregistrement W2074510155 · doi:10.1159/000335179

Whole Complementary and Alternative Medical Systems and Complexity: Creating Collaborative Relationships

2012· review· en· W2074510155 sur OpenAlexaff
Marja J. Verhoef, Mary Koithan, Iris R. Bell, John A. Ives, Wayne B. Jonas

Notice bibliographique

RevueForschende Komplementärmedizin / Research in Complementary Medicine · 2012
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueComplementary and Alternative Medicine Studies
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNational Center for Complementary and Integrative Health
Mots-clésPerspective (graphical)Management scienceComputer scienceBehavioural sciencesEngineering ethicsPsychologyData sciencePsychotherapistEngineeringArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In recent years, investigators have discovered significant limitations in applying biomedical cause-effect assumptions and using conventional efficacy study designs to assess the clinical outcomes of whole systems of complementary and alternative medicine (WS-CAM). A group of WS-CAM researchers has been working collaboratively since 2001 to address the limitations of studies evaluating WS-CAM and discern ways to conduct research that would capture the complexity of such systems and the synergistic effects between the various elements of the system and would take into account treatment individualization and/or the patient-centered nature of treatment systems. In 2009, 14 complexity scientists from systems biology, psychology and the social sciences were invited to attend a workshop with these CAM scientists to (a) identify and discuss analytical techniques that can be used to study phenomena from a complex/nonlinear dynamical sciences perspective, (b) establish working relationships with these researchers, and (c) develop working research projects/ protocols to collaboratively study patient-centered responses to CAM treatments. This paper provides an overview of the workshop goals and outcomes, introducing this special issue of Forschende Komplementärmedizin.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,869
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0020,004
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,630
Tête enseignante GPT0,542
Écart entre enseignants0,088 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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