Contestation transnationale, diversité et citoyenneté dans l'espace québécois
Notice bibliographique
Résumé
Contestation transnationale, diversité et citoyenneté dans l'espace québécois, Labelle, Micheline et François Rocher (sous la direction de) avec la collaboration de Anne-Marie Field, Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2004, 223 p. Cet ouvrage se penche sur les répercussions de la mondialisation sur l'action politique contestataire des acteurs sociaux québécois qui représentent et défendent les intérêts et les droits des minorités ethniques et racisées, des femmes et des nations autochtones. Les quatre textes, rédigés par des chercheurs du Centre de recherche sur l'immigration, l'ethnicité et la citoyenneté (CRIEC) de l'Université du Québec à Montréal, démontrent quels ont été les effets la mondialisation sur les revendications de ces groupes, sur leurs stratégies de mobilisation, sur leurs discours ainsi que sur la dynamique de leurs rapports avec l'État canadien et avec la communauté internationale. Ces études se basent sur une analyse documentaire et sur des entrevues effectuées entre août 2001 et juin 2002 auprès de soixante leaders et porte-parole d'organisations non gouvernementales (ONG) et porte-parole des nations autochtones. Il y a dans la littérature existante une idée très répandue qui insiste sur l'influence “ émancipatrice et contre-hégémonique ” (7) de la contestation transnationale des groupes minoritaires, sur “ l'effritement de l'État-nation ” (8) et sur l'émergence de la citoyenneté post-nationale accompagnant l'évolution de la mondialisation. Contrairement à cette idée, les auteurs affirment que la mondialisation n'a pas changé l'importance de l'État-nation qui, en tant que “ garant en titre de l'équité et des droits individuels et collectifs ” (8), demeure la cible principale de l'action politique de groupes minoritaires. Ils prétendent également que la mondialisation a plutôt transformé les stratégies de ces groupes qui font maintenant pression sur les États canadien et québécois en ayant recours aux activités transnationales afin de “ mieux influer sur l'approfondissement de la démocratie au sein de la société civile et sur les politiques publiques ” (8).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,020 | 0,020 |
| Communication savante | 0,011 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».