Maternal Care and Hippocampal Plasticity: Evidence for Experience-Dependent Structural Plasticity, Altered Synaptic Functioning, and Differential Responsiveness to Glucocorticoids and Stress
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Notice bibliographique
Résumé
Maternal licking and grooming (LG) in infancy influences stress responsiveness and cognitive performance in the offspring. We examined the effects of variation in the frequency of pup LG on morphological, electrophysiological, and behavioral aspects of hippocampal synaptic plasticity under basal and stress-like conditions. We found shorter dendritic branch length and lower spine density in CA1 cells from the adult offspring of low compared with high LG offspring. We also observed dramatic effects on long-term potentiation (LTP) depending on corticosterone treatment. Low LG offspring, in contrast to those of high LG mothers, displayed significantly impaired LTP under basal conditions but surprisingly a significantly enhanced LTP in response to high corticosterone in vitro. This enhanced plasticity under conditions that mimic those of a stressful event was apparent in vivo. Adult low LG offspring displayed enhanced memory relative to high LG offspring when tested in a hippocampal-dependent, contextual fear-conditioning paradigm. Hippocampal levels of glucocorticoid and mineralocorticoid receptors were reduced in low compared with high LG offspring. Such effects, as well as the differences in dendritic morphology, likely contribute to LTP differences under resting conditions, as well as to the maternal effects on synaptic plasticity and behavior in response to elevated corticosterone levels. These results suggest that maternal effects may modulate optimal cognitive functioning in environments varying in demand in later life, with offspring of high and low LG mothers showing enhanced learning under contexts of low and high stress, respectively.
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Prédiction distillée sur la base complète
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Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle