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Enregistrement W2074900244 · doi:10.1080/00139157.2012.673454

Science-Policy Dialogues for Water Security: Addressing Vulnerability and Adaptation to Global Change in the Arid Americas

2012· article· en· W2074900244 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnvironment Science and Policy for Sustainable Development · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueClimate change impacts on agriculture
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVulnerability (computing)Adaptation (eye)AridWater securityClimate change adaptationEnvironmental resource managementClimate changeGlobal changePolitical scienceEnvironmental changeEnvironmental ethicsEnvironmental planningGeographyEnvironmental scienceWater resourcesComputer scienceComputer securityPsychologyEcologyGeologyOceanography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In much of the world, climate change is causing water supply to be increasingly uncertain while mounting human pressure is straining the availability of water, other resources, and ecosystem services. One result of these twin forces is a palpable rise in societal vulnerability. The arid Americas" as characterized by the Southwest United States, Northwest Mexico, North-central Chile and Argentina, and Northeast Brazil" manifest the above challenges especially well. In these areas water remains acutely limited, ecosystems are under growing pressure, and economic globalization drives water demand. These global change conditions threaten the security of access to water. Yet the foregoing conditions prevail?with little regard for constraints to supply, insufficient understanding of vulnerability, and inadequate attention to adaptive measures. To the extent that such problems are attributable to human agency, there is evidence that effective policies and actions can alleviate some of the harm. Among the policy instruments available, the formation and activation of interactive networks of scientists, agency personnel, civil society, and decisionmakers is an important and innovative strategy. Our essay describes two such networks, at different stages of development, in the arid Americas that have helped catalyze a sustained effort to reduce vulnerability and heighten adaptation to global change through science-policy dialogues in their respective regions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,741
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,094
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle