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Enregistrement W2074927701 · doi:10.1080/02724980343000099

The Interplay of Stop Signal Inhibition and Inhibition of Return

2003· article· en· W2074927701 sur OpenAlex
Tracy Taylor, Jason Ivanoff

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural and Behavioral Psychology Studies
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInhibition of returnStimulus (psychology)Response inhibitionStop signalAudiologyPsychologyInhibitory controlNeuroscienceMedicinePerceptionCognitive psychologyComputer scienceCognitionVisual attentionTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Inhibition of return (IOR) refers to slower responding to a stimulus that appears in the same rather than a different location as that of a preceding stimulus. The goal of the present study was to examine the relationship between IOR and stop signal inhibition. Participants were presented with two stimuli (S1 and S2) on each trial. On half of the trials (go trials), participants were required to make a speeded button-press response to report the location of S1; on the other half of trials (stop trials), they were required to cancel the response to S1, as indicated by the appearance of a stop signal at a variable delay (stop signal delay, SSD) after the appearance of S1. Success in cancelling an S1 response varied directly as a function of the SSD: The longer the delay, the more difficult it was for participants to cancel the prepared response. We examined the magnitude of IOR in the S2 reaction times as a function of whether participants made a correct go response to S1, made an erroneous non-cancelled response to S1, or successfully cancelled a response to S1. Our results indicated that the presentation of a stop signal increased the magnitude of IOR, even when the S1 response was not successfully cancelled. However, this was true only when the to-be-cancelled response involved the same effectors as the response used to reveal IOR. These results suggest that there may be a motor component to IOR that is sensitive to the same inhibitory processes that are used to cancel responses in a stop signal paradigm.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,304

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle