The Future of the Regional Training Centres: Planning for Sustainability
Notice bibliographique
Résumé
The main objective of the Regional Training Centres (RTCs) is to produce well qualified personnel within the fields of health services and nursing research.Through their collaborative efforts, each of the RTCs has created opportunities for conceptual and methodological competency, knowledge synthesis and knowledge translation and exchange for graduate students, as well as for community-based decision-makers across a variety of areas in applied health and nursing services research.Now, the RTCs face the challenge of envisioning their future.The task is not merely to describe what is, nor what will be, but rather to envision what could be.The purpose of this paper is to describe a plan for sustainability, not only financially but also with respect to management of human resources, student development and collaboration among the partners who make up the collective that is a Regional Training Centre. RésuméLe principal objectif des Centres régionaux de formation (CRF) était de produire du personnel qualifié dans le domaine de la recherche en services de santé et de soins infirmiers.Grâce à leurs efforts de collaboration, chaque CRF a créé des occasions d' application des compétences conceptuelles et méthodologiques, de synthèse des connaissances, et d' application et d' échange des connaissances pour les étudiants des cycles supérieurs, ainsi que d' établissement de partenariats communautaires avec des décideurs provenant d'une multitude de domaines de la recherche appliquée en services de santé et de soins infirmiers.Les CRF doivent maintenant envisager leur avenir.Il ne s' agit pas simplement de décrire ce qui est, ou ce qui sera, mais plutôt d' envisager ce qui pourrait être.Comme dans tous les exercices de visualisation, cet article vise à décrire un plan de durabilité, non seulement sur le plan financier, mais également en ce qui concerne la gestion des ressources humaines, le perfectionnement William Montelpare et al.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,005 |
| Communication savante | 0,013 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».